Introduktion till specialpedagogik, 5 sp

Kursen ger en bred inblick i specialpedagogik som vetenskaps- och verksamhetsområde, från småbarnspedagogik till andra stadiet. Du får ta del av såväl historiska som nutida perspektiv på specialpedagogikens utveckling och fördjupa dig i centrala frågor kring inkludering, människosyn, bemötande, empati och delaktighet. Kursen förenar teori och praktik och ger dig verktyg att förstå och arbeta för en mer inkluderande pedagogik.

Kursen följer kursfordringarna vid Åbo Akademi, är en öppen universitetskurs och hör till grundstudierna i specialpedagogik (ÅA/Öpu). 

Tidpunkter: obligatoriska undervisningstillfällen 2.6, 3.6, 9.6, 10.6, 4.8 och 5.8.2025 kl. 17–20. 

Studieform: Distansundervisning

Lärandemål: Efter avslutad kurs förväntas den studerande kunna

• beskriva vad specialpedagogik och inkludering är
• redogöra för specialpedagogikens historiska utveckling
• reflektera kring människosyn, bemötande, empati och delaktighet

Undervisningsformer: gruppundervisning, diskussioner

Studentens tidsanvändning och arbetsbelastning: 5 sp motsvarar ca 135 h arbete. För 1 sp beräknar man ca 27 timmar. Distansundervisning 20 h. Eget arbete 115 h: Litteratursökning och -studier, skriftliga uppgifter, gruppdiskussioner och skriftliga examinationsuppgifter.

Vitsordsskala: U(nderkänd)-5. Bedömningsgrunder (vitsorden 2 och 4 finns även kvar):

• Vitsord 1: Lärandemålen uppfylls men kunskapen och färdigheterna bedöms vara ytliga.
• Vitsord 3: Lärandemålen uppfylls och kunskapen och färdigheterna bedöms vara goda. Studerande visar prov på att kunna problematisera och reflektera kring kursens teman.
• Vitsord 5: Lärandemålen uppfylls mer än väl och färdigheterna bedöms vara utmärkta. Studerande problematiserar och reflekterar kring kursens teman.

Förkunskapskrav: Inga förkunskaper behövs.

Lärare: PeM, doktorand Linda Österholm

Närvaroplikt: Närvaroplikten meddelas av läraren då kursen börjar. 

Kurslitteratur:

• Kinge, E. (2015). Empati – Närvaro eller metod. Studentlitteratur.
• Moberg, S., Hautamäki, J., Kivirauma, J., Lahtinen, U., Savolainen, H. & Vehmas, S. (2015). Erityispedagogiikan perusteet. 3 upplagan. PS-Kustannus.
• Nilholm, C. (2019). En inkluderande skola. Möjligheter, hinder och dilemman. Studentlitteratur.
• Nilholm, C. (2020). Perspektiv på specialpedagogik. 3 uppl. Studentlitteratur.
• Takala, M. & Äikäs, A. (2020). Mahdoton inkluusio. PS Kustannus.
• Övrig litteratur enligt föreläsarens anvisningar.

Deltagarantal: max 50 

Kursavgift: 50 euro. Avgiften faktureras.  
Är du inskriven närvaroanmäld examensstuderande vid Åbo Akademi? Då betalar du endast en kursavgift på 20 euro.
Har du betalat en årsavgift på 75 euro för år 2025? Då är kursavgiften 20 euro.  

Anmälan: Anmäl dig senast 19.5.2025. Anmälan är bindande. Avboka kostnadsfritt senast 14 dagar före kursstarten. Om du inte avbokar i tid faktureras 30 € om inget annat nämns.  

Jag vill anmäla mig till kursen

Kontaktperson: kurssekreteraren Anne Holmström, 040 186 0131 eller  anne.holmstrom@sfv.fi 

--
Kursen Introduktion till specialpedagogik ingår i studiehelheten Grundstudier i specialpedagogik 2025–26 som sammanlagt omfattar 25 sp. 

De fyra följande kurserna i studiehelheten är: 

• Perspektiv på funktionsnedsättning 1 (5 sp)
  22.9, 25.9, 29.9, 2.10, 6.10 och 9.10 2025, kl 17–20.15
  Anmäl dig senast 8.9.2025
   
• Stöd för socioemotionella färdigheter (5 sp)
  27.10, 30.10, 3.11, 6.11, 10.11 och 13.11 2025, kl 17–20.30
  Anmäl dig senast 13.10.2025
   
• Speciallärarens yrkesroll (5 sp)
  13.1, 15.1, 20.1, 22.1, 27.1 och 29.1 2026, kl 17–20.15
   
• Stöd för lärande i läsning och matematik 1 (5 sp)
  mars/april 2026, kvällstid